2013. augusztus 31., szombat

Januárban azt "csiripelték a verebek", - avagy képes beszámoló egy michigani virtuális konferenciáról


Nagyon hasznos lehet, ha egy adandó  pillanatban meghalljuk, mit "csiripelnek a verebek". Internetes világunkban a Twitterrel hozzuk összefüggésbe a csiripelést, hiszen egyre többen tudjuk, hogy a kis veréb ikonja a mikroblog alkalmazását mutatja. Igen, mert a Twitter "távirati stílusban" engedi a az információt áramolni, azaz 140 karakterben. Körülbelül 3 évvel ezelőtt ismerkedtem meg ezzel a kommunikációs lehetőséggel a Promt Oktatási Központ egyik online kurzusán. Azt nem mondom, hogy bősz "csiripelő" vált belőlem, de igyekeztem mindig arra, hogy "digitális tolltartóm" mélyéről azért elő-elővegyem, hogy ne menjen feledésbe. 
Ha sok tweet nem is hagyta el "számat", ám hajnali sajtófélóráim során igen gyors formában, summázva kaptam meg folyamatosan a legújabb információkat, híreket. Ez így volt ez év kezdetén, januárban is, amikor egy rövid bejegyzés arról tudósított, hogy regisztrálni lehet egy Michigan-i Egyetem által szervezett 4T Virtual Conference eseményére, méghozzá ingyenesen.  Tudásszomjam legyőzte azt a nem kis akadályt, hogy sajnos az angol nyelvet -bár jelenleg is tanulom - de nem állok készségszinten az elsajátítást illetően. Vettem hát egy mély lélegzetet, és nagy bátran belevágtam az adminisztrációs kitöltésekbe. Mindannyian tudjuk, hogy nem a legkiválóbb  az interneten található fordítóprogram, ám - mint amolyan "mankó"- nagy segítségemre volt. Eljött hát a nagy nap, a virtuális konferencia első előadássorozata ez év máj. 18-án, szombaton. Négy napon át találkoztam az Egyesült Államokbeli innovatív pedagógusokkal. Az Elluminate internetes felülete biztosította számunkra a találkozási helyet. 
Izgalmas napokat élhettem át ezalatt, hiszen a 6 órai eltolódás miatt éjszaka konferenciáztam, de annyi élménnyel, tudással gazdagodtam, hogy nem bántam meg vállalkozásomat. 
Igazi interaktív módon zajlottak az előadások az Elluminate berkein belül. Chat ablakban írhattunk a moderátoroknak, s az előadók pedig aktív jelenlétet kívántak meg tőlünk, hallgató pedagógusoktól. 
Mondhatom, "kakukktojásként" vettem részt a konferencián, hiszen én voltam egyetlen európai pedagógus az Egyesült Államok tanárai között. Nagyon jól esett, hogy külön szeretettel köszöntöttek, mint távoli vendéget. 
Hatalmas technikai arzenált mutattak be a kiválóbbnál kiválóbb pedagógusok. Voltak közöttük egyetemi oktatók, de voltak középiskolában, általános iskolában tanítók, és még gyógypedagógusok is, aminek természetesen külön örültem. 
Számomra újdonság volt, hogy a bemutatkozások után mindenki  rögtön a Twitter azonosítóját közölte, sőt azonnal megkaptuk a konferencia hashtag-jét is, amivel már a négy nap alatt is tweet-eltünk egymásnak. Ekkor nyílt ki igazán a világ számomra, vagyis a hazánkon kívül tanító pedagógusok nagy társasága felé. Igyekeztem mindenkit bejelölni, hogy a négy nap elteltével ne szakadjon meg közöttünk a kapcsolat. S ma is jó szívvel kattintok a messze lakó kollégák mindig friss, igen jól hasznosítható üzeneteire. Ugyanis a szó legvalóbb tartalma szerint gyakorlatorientált konferenciasorozat részese lehettem a Michigani Egyetemen. Kivétel nélkül olyan IKT eszközöket, Web 2.0 alkalmazásokat mutattak be az előadók, amiket ők maguk is használnak. S mindezt úgy tették, hogy az Elluminate felületén megnyitották a programot, és mi interaktív módon dolgoztunk a felületen, mint ahogyan a fentebbi kép is szemlélteti mindezt. Vagy pl. az Edmodo online alkalmazás bemutatásánál egy csoportot létesített számunkra az előadó, amelybe szépen be is tudtunk lépni, és egy-két feladatot el is tudtunk végezni. Nem is sorolom tovább a bemutatott alkalmazásokat, hiszen számos dologról tudnék beszámolni, amiket használnak tanórai keretek között a tengeren túli pedagógus kollégák. 
A nyelvtudásom hiányos volta sokszor semmivé vált, hiszen a felvonultatott gazdag eszköztárat majdhogynem kivétel nélkül ismertem az itthoni kiváló, innovációt képviselő pedagógus társaim jóvoltából, na megy egy "kis" önálló tanulásból. 
A konferencia végig hallgatása praktikus módon úgy festett részemről, hogy egyrészt nagyon figyeltem az elmondott szövegre, s a chat ablakban megjelenő üzeneteket pedig azonnal a fordítóba tettem, s amit le akartam írni, azt is gyorsan leellenőriztem. Ezt csak azoknak a társaimnak írom le biztatásul, akik velem egy cipőben járnak, és "anno" ők is oroszt, németet tanultak az iskolában. Nem kell letenni azért arról, hogy lassan őszülő fejjel próbáljuk az angolt elsajátítani, hiszen ma már lépten-nyomon így kell az interneten kommunikálni. 
Visszatérve a konferencia eseményére, leírom, hogy az előadások során bemutatott prezentációkat folyamatosan képernyőfelvétel segítségével megörökítettem. Egyrészt magam számára, másrészt azoknak a társaimnak, akik -reményeim  szerint- örömmel és hasznukra fogják végignézni.
Két szempontból is élmény volt számomra ez a négy nap. Egyrészt közelről szemléltem  egy olyan megújulásra kész, energiákkal teli, jókedvű tanári csapatot, akik sokszor kacagtak egy-egy pillanatban, viszont valami hihetetlen szakmai tudás birtokában kezelik a modern technológiát tanításuk során. Másrészt önbizalmamat felettébb növelte az , hogy meggyőződtem arról, hogy valóban ez a fajta innovatív pedagógia a jövő útja. Természetesen , mint ahogyan azt mindig is hozzá szoktuk tenni:  a technológia csupán eszközünk, s a személyiségünk minősége garantálja valójában pedagógiánk sikeres voltát. 
Az elkészített sok-sok képet időrendi sorrendbe raktam, és ppt segítségével fényképalbumot készítettem belőle, amit  a Slideshare dokumentummegosztó segítségével most szíves szeretettel közre is bocsátok.

Következzenek hát a 4T Virtuális Konferencia fényképalbumai: 


4T VIRTUAL CONFERENCE MICHIGAN 2013 May 21 from Szeverényi Irma

A konferencia zárásaként videót nézhettünk meg együtt, amely bemutatta, hogy a mai , 21.században élő gyermekek számára milyen örömöt, élményt jelent a modern technológia pedagógiai alkalmazása.

2013. augusztus 26., hétfő

A tanév itt kezdődik! Országos Szakmai Tanévnyitó 2013-ban dióhéjban


Ezzel a csodálatos balatoni aranyhíddal búcsúzunk a nyártól. Bízvást remélem, hogy a sok tennivalónk közepette megajándékozott az élet bennünket néhány szép, felüdülést adó nappal, amikor, ha csak rövid időre is, de feledtük gondjainkat. Szinte észrevétlenül elrepültek a hetek, s a naptár könyörtelenül figyelmeztetett a közelgő Országos Tanévnyitó Rendezvényre. Bár nem kívánt senki tőlem kötelező részvételt, ám valami mégis arra késztetett, hogy a kétnapos seregszemlének részese legyek. Persze-persze ezt most könnyen meg is tehetem, mióta pécsi lakosból budapesti lettem. S még mielőtt bármiről is szólnék, leszögezem: döntésemet nem bántam meg. Sőt! Számos élménnyel gazdagodtam. S aki egy kicsit is ismer, tudja rólam, hogy számomra fontos az emberi kapcsolatok ápolása. Öröm az azonos gondolkodásúakkal való találkozás, eszme-váltás. Ez most is így volt a Syma csarnokban aug.22-én és 23-án. Örömöt jelent a régi társakkal való újbóli találkozás, de legalább annyira öröm az új ismeretség is. Szerencsém volt mindkettőben részesülni a két nap során. 
A lényegre térve azonban: a hagyományosan kétnapos országos tanévnyitó rendezvény a Modern Iskola magazin szervezésében történt az oktatáspolitikai kormányzat, a szakmai intézmények és a szervezetek, taneszköz-gyártó és -forgalmazó cégek, valamint kulturális intézmények bevonásával.
Igyekeztem arra a két nap alatt, hogy érdeklődési körömnek megfelelően mindenhova belátogassak. Előre elkészítettem magam számára az eseményeknek megfelelően a "bejárási útvonalat", hogy le ne késsek a számomra fontosnak vélt előadásokról. Nem könnyű ugyanis eligazodni a Syma csarnok számos , különböző névvel ellátott előadó termei között. Az érdekfeszítő előadások mellett nagy erővel csábított a kiállító tér hatalmas csarnoka, ahol a legnépszerűbb fejlesztéseiket mutatták be a taneszközgyártó- és -forgalmazó cégek, valamint találkozhattunk a különböző kulturális intézmények ajánlataival is.
Szeretek játszva tanítani, mert én magam is szeretek játszani. Így hát elindultam a szervezők által felkínált nagy STANDTÚRÁRA, amelynek során pecsétet kaptam azoktól a kiállítóktól, akiket meglátogattam. 10 pecsét megszerzésével sorsoláson lehetett részt venni, amely izgalmas momentuma volt a napnak. A kiállítók által felajánlott számos értékes ajándék várt a boldog nyertesekre. Épp' hogy elegendő volt a két nap, hogy minden standot meglátogassak, hiszen sok hasznos ismeretet, újdonságot is elmondtak a kiállítók számomra. Ismertetőkkel, színes prospektusokkal látott el mindenki, így hát kollégáim is értesülhetnek majd ezeken keresztül a különféle lehetőségekről, kulturális  programokról. 
Elmondhatom, a szerencse kedvezett számomra mindkét napon, hiszen két nyereményt is magamnak mondhatok. Az egyik ajándékot a következő sorok kíséretében kaptam meg: 


S mindezeket a könyveket egy bankkártyához hasonlító, csinos külsejű pendrive-on kaptam meg.
A másik nyereményem pedig egy,  a Műszaki Kiadó által megjelent oktatóprogram, amelynek Interaktív számháború a címe. Örülök szerencsémnek, mert bárkinek kölcsön tudom adni kis pendrive-omat, ha éppen a rajta lévő könyveket szeretné elolvasni, valamint az oktatóprogramot fejlesztéseim során fel tudom használni. 
Még valamiről szólnom kell "dióhéj-beszámolóm" során. Az Educatio Sulinet standján mindkét napon TeachMeet-et nézhettek meg az odalátogatók. A PIL Akadémiáról ismert 3 perces bemutatók során a pedagógusok egy-egy, általuk használt IKT alkalmazást mutathatnak be. A meghirdetett programra én is jelentkeztem egy 3 perces filmecskémmel, ami az  Okos Doboz órai alkalmazásáról szólt. Nagy örömömre szolgált, hogy ezen a rendezvényen mutatkozott be az új Okos Doboz. Eddig is örömmel használtam a gyermekek között ezt a játékos feladatgyűjteményt,viszont az új verzió számos hasznos fejlesztésen ment keresztül. Alig várom, hogy kisdiákjaimmal megismertessem a programban lévő, különböző újdonságokat. A TeachMeet-en bemutatott néhány pillanatfelvétel csupán felvillantja azt, hogy a gyermekek számára milyen élményt nyújt az Okos Doboz kincse. Ez egy rövidített változat, ám van egy 10 perces bővebb felvétel is, ha valaki részletesebben is szeretné a digitális feladatgyűjtemény oktatási  alkalmazási lehetőségeit megtekinteni.
A kedvcsináló, 3 perces verzió tehát a következő felvétel: 


S a 10 perces kis filmecske pedig íme: 


Ismerjük a mondást: "Egy fecske nem csinál nyarat"... Ennek igazsága a pedagógusok között is érvényes. Nem lennék boldog , sem szerencsés, ha önmutogató módon csak az én általam használt IKT eszközökről szólnék. Vannak "fecske-társaim", akik elkötelezetten, szilárdan hisznek abban, hogy lesz még "nyár", ránk süt még a nap, ha most még zimankós is a közérzetünk számos oknál fogva. Hisznek egy szebb jövőben. Tudják, hiszen nap-mint nap tapasztalják, hogy a modern kor modern gyermekének modern, "emészthető eledel" szükséges. Így hát képesek megújulni, kelléktárukat vadonatúj technikai alkalmazásokkal felplusszolni. Tudják, mindez csak eszköz az örömpedagógia felé, de nélkülözhetetlen ahhoz, hogy a kezünk alatt felnövekvő ifjú nemzedék boldogan, és ne kényszeredetten tanulhasson.
Nem könnyű év elé nézünk, ezt mindannyian érezzük. Lesz ború, lesz vihar, hiszen rengeteg változás, új feladat vár ránk. De ha gyökereinket a mélyre eresztjük, nem fog ki rajtunk a hurrikán. Ehhez kaptunk ismét segítséget egy életpéldán keresztül. Ő Gortvay Erzsébet, aki most távozott el közülünk, fejezte be példamutató pedagógiai pályafutását. A Kossuth Rádió közvetítésében hangzottak el szavai, amelyekből néhány gondolatot elhoztam blogomba. Szemléletes példával illusztrálja az összefogás, a közös munka erejét, szépségét: 



"Egy kis mézet a nagy kaptárba..." 
Gyűjtögessük hát mi is kedves "Méhecske-társaim" azt a mézet, amivel megédesíthetjük majd gyermekeink életét a jövőben! Ennek illusztrálására készítettem egy kis bemutatót. A helyszín az Educatio standja, ahol Főző Attila és lelkes Csapata fogadott bennünket, hogy a TeachMeet keretében begyűjtsük azt a kis "mézet", amivel gazdagíthatjuk közös, nagy "kaptárunkat".
Következzenek hát a pillanatok az Educatio standjáról:


A videóban felhasznált képek elérhetősége: https://www.facebook.com/sulinetwork
A balatoni kép forrása: http://bit.ly/12CCdZc

2013. augusztus 23., péntek

Tanárblogon olvastam, és már ki is próbáltam, - avagy idézetek gyors vizualizációja



Bevett szokás nálam, hogy ha valamilyen új, számomra ismeretlen alkalmazással találkozom, rögtön ki is próbáljam. Ennek, a kíváncsiságom mellett az is egyik oka, hogy ha könyvjelzőbe teszem, az gyakran, felhasználás nélkül ott is marad. Így hát - olvasva a Tanárblog- legújabb ötlet-kínálatát, kisvártatva fel is kerestem a  http://recitethis.com/  oldalát. Kedvemre való lehetőség kínálkozott számomra ugyanis. Nevezetesen: idézeteket lehet vizualizálni pillanatok alatt, amivel látványos poszterekké varázsolhatjuk azokat.
Mivel már megosztottuk egymás között azt az idézetgyűjteményt, amit csapatmunkával készítettünk el, így bőséges választék áll rendelkezésünkre, amelyet egy-egy adandó alkalomra kicsinosított formában prezentálhatunk. 
Néhány nap, s elkezdődik egy új tanév. Az összegyűjtött sok-sok idézetből Mária Montessori gondolatait választottam ki, s vizualizáltam a kis alkalmazással. Valóban, néhány pillanat alatt készen lett a poszter.
Sikeresnek mondható egy olyan építkezés, amely szilárd alapokon nyugszik. Pedagógiai módszereink is akkor állhatják meg helyüket mai modern világunkban, ha nekünk is vannak "gyökereink", amelyekből táplálkozhatunk. Ilyen erőforrás lehet számunkra a nagy reformpedagógus Montessori személyisége. Ő olyan gyermekeket tudott boldoggá tenni, akik a legelesettebbjei voltak kora társadalmának. Utcán csavargó, szüleiket elveszített kicsiket gyűjtött össze, elmegyógyintézetből menekített meg fiatalokat, s egy különleges elhivatottsággal és gyermekszeretettel képes volt örömpedagógiájával szinte csodákat tenni közöttük. Bárki belepillanthat munkásságába, ha végignézi a róla készült kétrészes, igazán élvezhető, izgalmas filmet. "Egy élet a gyermekekért" a címe, s az Etalon Film Kft gondozásában jelent meg. 
Mindannyian tudjuk, érezzük, nehéz idők elé nézünk a következő időszakban. Számos teher nehezedik ránk, s talán megoldhatatlannak tűnő problémák is feltornyosodnak elénk. Mindezek ellenére úgy gondolom, nem szabad szemünk elől téveszteni, hogy legfőbb feladatunk, hogy a ránk bízott gyermekeket boldoggá tegyük. 
Hiszem, hogy lesznek olyan eszközeink, amelyekkel a mostani felnövekvő nemzedéket is örömpedagógiában fogjuk tudni részesíteni. 

2013. augusztus 22., csütörtök

Az új tanév küszöbén, - avagy Pealtrees az élethosszig tartó tanulás jegyében



Szép nyári élmény a Tiszahátról, a Szatmárcsekei tájházból.

Elrepült a nyár, elrepült a vakáció...
Új tanév, új kihívások várnak ránk.
Jelszavam továbbra is a három L , vagyis a Life Long Learning, az élethosszig tartó tanulás.
Ennek jegyében találtam rá Főző Attila Twitteren tett bejegyzésére, amelyben számomra nagyon tetszetős módon mutatja be a Pearltrees alkalmazást. Sebtiben én is tettem egy próbát, és úgy gondolom, használatba vétele ismét csak színesítheti, gazdagíthatja digitális tolltartónkat. Egy szó, mint száz: bőséges "munícióval" indulhatunk el a 2013/2014. tanév kezdetén, ami az IKT eszközöket illeti. Bízvást mondom, ha össze tudunk tartani, és vállvetve haladunk tovább rögös, ám szép utunkon, meg fogunk tudni küzdeni az előttünk lévő akadályokkal. 
Íme néhány felvétel kisdiákommal egy foglalkozás során: